Ile?

Metoda aktywizująca: Dyskusja

KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA:

Zabawa „Ile?” to ćwiczenie w grupach, które pobudza do refleksji nad różnicami międzypokoleniowymi i zachęca do otwartego dialogu. Uczestnicy odpowiadają na pytania dotyczące ich stylu życia, pracy i nawyków, a następnie porównują swoje odpowiedzi, dostrzegając różnice i podobieństwa wynikające z wieku, doświadczenia i przyzwyczajeń.

CZAS TRWANIA:

30-60 min

CELE:

Zwiększenie świadomości różnic pokoleniowych w nawykach i stylu życia.
Umożliwienie uczestnikom lepszego poznania siebie nawzajem poprzez wymianę doświadczeń.
Pobudzenie do dyskusji na temat zmieniających się trendów, technologii i wartości w różnych pokoleniach.
Wzmocnienie współpracy i integracji zespołu.

PRZEBIEG AKTYWNOŚCI

Wprowadzenie (5 min)

Prowadzący dzieli uczestników na kilkuosobowe zespoły (każdy zespół powinien mieć przedstawicieli z różnych pokoleń).
Każda drużyna otrzymuje kwestionariusz „ILE?”, zawierający pytania związane ze stylem życia, pracą, nawykami oraz technologią.

Rozwiązywanie kwestionariusza (10 min)

Każdy zespół wspólnie odpowiada na poszczególne pytania z formularza.
Przy każdym pytaniu dodaje liczby podane przez każdego uczestnika i dzieli ich sumę przez liczbę wszystkich uczestników w grupie.
Kluczowe jest to, aby uczestnicy nie tylko podawali liczby, ale również rozmawiali o swoich odpowiedziach – co może prowadzić do ciekawych porównań i anegdot.

Dyskusja w grupach (15-20 min)

Po wypełnieniu kwestionariusza zespoły omawiają wyniki i zastanawiają się nad przyczynami różnic.
Prowadzący może zadawać dodatkowe pytania, np.:
- Dlaczego młodsze osoby spędzają więcej czasu “w telefonie”?
- Czy liczba lat doświadczenia zawodowego wpływa na podejmowanie decyzji w pracy?
- Jak zmieniało się podejście do sportu i aktywności fizycznej na przestrzeni lat?

Prezentacja wyników (10-20 min)

Każdy zespół może przedstawić najciekawsze wnioski, np. największe różnice między pokoleniami lub coś, co go zaskoczyło.

Podsumowanie i refleksja (5 min)

Prowadzący podkreśla, że choć różnimy się nawykami i doświadczeniami, to w wielu aspektach jesteśmy podobni.
Ćwiczenie „ILE?” to świetna okazja do międzypokoleniowego dialogu. Pokazuje, że możemy się od siebie wiele nauczyć.

Materiały:

Wydrukowane kwestionariusze „ILE?” dla każdej drużyny.
Długopisy lub markery.
Flipchart lub tablica do zapisania najciekawszych wniosków.

Wskazówki dla prowadzących:

Zadbaj o różnorodność grup – najlepiej, jeśli w każdym zespole znajdą się przedstawiciele różnych pokoleń.
Zachęcaj do otwartości i humoru – celem jest luźna, angażująca rozmowa, a nie rywalizacja.
Unikaj oceniania odpowiedzi – nie ma dobrych i złych wyników, liczy się wymiana doświadczeń.
Podkreśl pozytywne wnioski – na koniec warto zauważyć, że niezależnie od wieku mamy wiele wspólnego i możemy czerpać inspiracje od siebie nawzajem.

Materiały do pobrania:

Powrót