Moja Instrukcja Obsługi
Metoda aktywizująca: Praca w grupach/ parach, Praca indywidualna
KRÓTKA CHARAKTERYSTYKA:
W różnorodnym wiekowo zespole bardzo ważne jest poznanie siebie nawzajem i zbudowanie relacji. W tym celu proponujemy ćwiczenie bazujące na oryginalnym pomyśle Davida Burkusa pt. Manual of me. Uczestnicy uzupełniają formularz dotyczący swoich mocnych i słabych stron, stylu pracy, preferowanego stylu komunikacji i okoliczności udzielania feedbacku
CZAS TRWANIA:
ponad 60 min
CELE:
- Lepsze zrozumienie swoich preferencji i oczekiwań
- Wspieranie budowania empatii i lepszej współpracy w zespołach wielopokoleniowych
- Tworzenie przestrzeni do otwartej rozmowy o potrzebach i sposobach pracy, które mogą się różnić
PRZEBIEG AKTYWNOŚCI
Wprowadzenie (10 min)
- Prowadzący wyjaśnia koncepcję ćwiczenia Moja Instrukcja Obsługi – osobistego przewodnika po sposobie pracy każdego uczestnika.
- Prowadzący podkreśla, że każdy ma inne podejście do pracy, wynikające z doświadczeń, stylu komunikacji, preferencji.
- Prowadzący przedstawia formularz Moja Instrukcja Obsługi oraz zachęca do wypełniania go uwzględniając kontekst międzypokoleniowy.
Wypełnianie formularza (20–30 min)
Każdy uczestnik uzupełnia formularz, odpowiadając na standardowe pytania. Odpowiadać na pytania prowadzący może podkreślić, że można zastanowić się dodatkowo:
- Jak moje doświadczenie zawodowe wpłynęło na moje podejście do pracy?
- Jakie mam potrzeby związane z rozwojem w obecnym etapie kariery?
- Co cenię we współpracy z młodszymi/starszymi kolegami?
- Jakie formy wsparcia od współpracowników są dla mnie najważniejsze?
- Co sprawia, że dobrze współpracuję z osobami starszymi/młodszymi?
Wspólna analiza i dyskusja (30–40 min)
- Praca w parach lub małych grupach (15 min)
- Uczestnicy dzielą się wybranymi odpowiedziami i omawiają różnice oraz podobieństwa.
- Zastanawiają się, jakie wyzwania wynikają z tych różnic i jak je przezwyciężyć.
- Omówienie i podsumowanie na forum (15–25 min)
- Uczestnicy dzielą się wnioskami dotyczącymi współpracy międzypokoleniowej.
- Prowadzący zbiera najciekawsze spostrzeżenia.
- Podsumowanie: co możemy zrobić, by lepiej się rozumieć?
Materiały:
- Wydrukowane formularze Moja Instrukcja Obsługi.
- Długopisy, markery.
- Flipchart lub tablica do zebrania kluczowych wniosków.
Wskazówki dla prowadzących:
- Stwórz atmosferę otwartości – podkreśl, że celem spotkania jest wymiana doświadczeń i poprawa współpracy.
- Zachęcaj do szczerych odpowiedzi, ale z szacunkiem do innych.
- Podkreśl, że nie chodzi o ocenianie pokoleń, ale o zrozumienie ich perspektyw.
- Można dodać element twórczy – np. zachęcić uczestników do stworzenia własnego hasła opisującego ich styl pracy.
To ćwiczenie pomaga nie tylko w samoświadomości, ale też w budowaniu mostów między pokoleniami.